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Professores recebem capacitação sobre metodologias de investigação

Artigo

Professores recebem capacitação sobre metodologias de investigação

A acção formativa terminou ontem.

Andrade Lino
8/8/2018
Professores recebem capacitação sobre metodologias de investigação
Foto por:
DR

Com vista a potenciar a actividade   docente/pedagógica, o Instituto Superior de Ciências da Educação (ISCED) do Uíge terminou ontem um ciclo preparatório de professores do primeiro e segundo ciclos do município de Negage, sobre as novas metodologias de investigação e ensino nas diferentes áreas do saber.

A acção formativa, que foi antecedida pela capacitação de docentes e estudantes daquela instituição de ensino, que decorreu durante cinco dias e foi ministrada  por  professores angolanos, segundo o director adjunto para a área científica, enquadra-se num “processo de ensino dinâmico e transversal”, para que os professores se habilitem permanentemente e saibam os métodos mais recentes do processo de investigação e ensino.

“Muitas vezes, encontramos professores com fascículos elaborados há dez anos e outros que nem sabem ligar ou desligar um computador. Portanto, o professor não deve limitar-se aos conhecimentos adquiridos no seu tempo de estudante, tem  de se actualizar através da rádio, jornais, televisão, internet e frequentar  bibliotecas para estar sempre bem informado e inovar-se, pois, deste modo as suas aulas não serão meras repetições mas produção do saber”, recomendou Mona Panzo.

O responsável acrescentou que os professores devem tornar as  aulas agradáveis e atractivas, utilizando os mais variados métodos de ensino para que os alunos tenham gosto pela matéria e estejam  motivados a frequentar a escola. 

Mona Panzo, por outro lado, encorajou a realização de tarefas extra-escolares de várias índoles, pois, como disse, o trabalho do professor não se esgota na sala de aula.

Durante a formação, os participantes abordaram a responsabilidade social do docente-pesquisador, compromissos éticos no exercício profissional, princípios metodológicos e científicos e importância dos manuais escolares previamente elaborados.  

Os docentes debateram ainda a metodologia científica no desenvolvimento intelectual aplicado ao ensino e o reconhecimento das pequenas iniciativas de pesquisa, a postura do professor na sala de aula, o domínio da matéria a ministrar e a actualização permanente sobre diversos assuntos do quotidiano.

Andrade Lino
Jornalista e Fotógrafo

Amante das artes visuais e da escrita, além de jornalista e fotógrafo, Andrade Lino é também estudante do curso de Licentura em Língua Portuguesa e Comunicação na Universidade Metodista de Angola. Nos tempos livres é músico e produtor.

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